不安:論理への物理的な壁 - 数に弱いことは、単なる知識不足ではなく、多くの場合は感情的な障害です。「数学不安」は、リスクを解釈するために必要な認知資源――とりわけワーキングメモリ――を消耗する、独特の心理状態です。興味深いことに、Rolison らの研究は微妙な媒介関係を示しています。客観的数的能力を統制すると、数学不安は正答率の低さと関連しますが、主観的数的能力を統制すると、その関連は消失します。これは、自分の能力に対する感情こそが、論理の真の関門である可能性を示唆します。
リスク数的能力とそれがリスクの意思決定を形作る方法 - リスク認知の隠れたゆがみとリスク分析の正確性
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